Stranci su brojniji od Norvežana na prestižnim sveučilišnim studijima

[Caption id = "attachment_1048" align = "alignnone" width = "1000"] Stol-veliki[/caption]

Gotovo četvrtina mladih s nenorveškim podrijetlom odabrala je tečajeve koji donose visoku zaradu u usporedbi sa samo 10% Norvežana, pokazuje nova studija.

Prilika motivira

„Općenito, mladi s nezapadnim imigrantskim podrijetlom, i prva i druga generacija, pojavljuju se kao ambiciozniji od etničkih norveških studenata: vjerojatnije je da će prijeći izravno iz višeg srednjeg u visoko obrazovanje od svojih etničkih norveških kolega , te se sve češće upisuju u prestižne obrazovne programe”, rekla je autorica Liv Anne Storen.

Prestižna zanimanja, koja je gđa Storen definirala kao pravo, poslovanje i ekonomija, čine tri najveća sektora s najvećom zaradom u Norveškoj. Povrh nedavnih strahova o neuspjehu imigracijske politike, izvješće pridonosi raspravi o imigrantskoj populaciji u Norveškoj.

“Čini se da roditelji učenika imigranata, od kojih mnogi nisu imali priliku steći visoko obrazovanje (i često više srednje obrazovanje) u svojoj zemlji porijekla, potiču svoju djecu da u potpunosti iskoriste mogućnost besplatnog obrazovanja u Norveškoj. ”, zaključio je istraživač. Norveško sveučilišno obrazovanje je besplatno, a studenti također imaju pristup zajmovima koje podupire država tijekom studija.

Studija je otkrila da je od gotovo 24,000 studenata koji su 2002. i 2003. godine upisali studij, njih 1,369 bili prva i druga generacija imigranata. Od tog broja, 14% prve generacije imigranata (definiranih kao nezapadni migranti u Norvešku) bilo je upisano na prestižni tečaj, dok je 23% druge generacije imigranata (djeca rođena u Norveškoj od prve generacije imigranata) učinilo isto .

“Manje samouvjeren”

Gospođa Storen pratila je učenike 1999. i 2000. dok su ulazili u posljednje dvije godine srednje škole. Kontrolirajući varijable kao što su razina obrazovanja roditelja, otkrila je da imigrantske obitelji obično imaju manje roditelja koji su studirali. Međutim, proporcionalno više djece iz tih obitelji ide na sveučilište nego norveške djece.

Samo 10% Norvežana u skupini koji su studirali koji su išli na sveučilište upisalo je istaknute kolegije, iako je to činilo 2,297 studenata; više od cijele useljeničke kohorte. Zanimljivo je da su studenti s imigrantskim podrijetlom vjerojatnije odabrali diplomu vezanu uz znanost ili inženjerstvo.

Također je otkrila da obuka nastavnika "nije preferirani tečaj" među studentima iz imigrantskih obitelji. Istaknula je važnost postojanja multikulturalnih učitelja "u školama koje su sve više multikulturalne u smislu učenika." Ovo otkriće dolazi dok sve više i više Norvežana postaje nelagodno zbog onoga što vide kao sve veći kulturni jaz.

Učenice norveškog i stranog podrijetla bile su ispred svojih vršnjaka u odabiru prestižnih predmeta, što je trend sličan drugim zapadnim zemljama poput Njemačke i Ujedinjenog Kraljevstva.

Komentirajući studiju, norveški student Ingvild Vetrhus rekao je: “Mislim da bi studiranje u drugoj zemlji u kojoj se govori drugim jezikom moglo učiniti da se osoba osjeća manje samopouzdano u pogledu postizanja dobrih rezultata, stoga se više trudi uspjeti. Stoga pretpostavljam da su strani studenti možda motiviraniji, ali ne nužno i ambiciozniji.”

“Mnogi strani studenti osjećaju da imaju puno toga za dokazati i mislim da je tako u većini zemalja, ne samo u Norveškoj,” zaključuje ona.

Za više vijesti i ažuriranja, pomoć oko vaših potreba za vizom ili za besplatnu procjenu vašeg profila za useljeničku ili radnu vizu samo posjetite www.y-axis.com